新竹縣關西國小 · 校訂課程

食帶力量

一口在地滋味,走過六年關西

番茄、仙草、茶、豆腐、醬油、鹹菜——六種關西人家餐桌上的味道,串成一到六年級的校訂課程。孩子從認識家鄉的作物開始,一路走進茶廠、醬油缸與鹹菜甕,用客語說出這些味道的名字,也用文字寫下自己與家鄉的關係。

  • 6 個主題
  • 6 個年級
  • 合計 102 節課
  • 客語融入 · 閱讀課程
六大主題

從一顆番茄,到一甕鹹菜

點選圖卡,進入各年級的課程網。每一門課都在關西鎮找得到現場:田裡、店裡、工廠裡,還有阿婆的灶下。

六年一貫

六年,是一條味覺的光譜

課程的順序不是隨機排的。從孩子最容易接受的酸甜開始,慢慢走向需要時間與經驗才嚐得懂的鹹與甘——味道愈陳,探究的方式也愈深。

  1. 一年級
    酸甜
    番茄 · 現採即食
  2. 二年級
    蜜甜
    仙草 · 熬煮成凍
  3. 三年級
    回甘
    茶 · 揉捻烘焙
  4. 四年級
    清淡
    豆腐 · 磨漿凝固
  5. 五年級
    鹹香
    醬油 · 日曬熟成
  6. 六年級
    鹹酸
    鹹菜 · 入甕發酵

課程架構圖

  • 一年級 · 「蕃」新花樣
  • 二年級 · 仙草甜蜜蜜
  • 三年級 · 「茶」顏觀色
  • 四年級 · 腐腐生豐
  • 五年級 · 醬香蔭油
  • 六年級 · 「鹹」情逸致

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課程主軸

兩條線,貫穿六個主題

六門課的食材不同,但每一門都同時走在這兩條線上:用客語說家鄉的味道,用閱讀與寫作把體會留下來。

客語融入

從低年級的聽力識別,到高年級的口語發表與文化理解,客語的使用一年一年往上疊。

  • 一、二年級:聽懂並跟說飲食生活用語
  • 三、四年級:用客語介紹家裡的料理
  • 五、六年級:以客語發表自己設計的菜色與專題

閱讀課程

每個主題都留兩節以上的閱讀課,從繪本共讀走到策略閱讀與心智圖整理。

  • 繪本共讀:《愛吃水果的牛》《爺爺的神祕菜園》《福爾摩沙。茶》《奉茶》
  • 閱讀策略:標註重點、摘要、自我提問與推論
  • 成果產出:學習小書、日記、心智圖、專題報告